Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Kapontori

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa pada kelas VIII SMP Negeri 1 Kapontori. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Kapontori. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kapontori yang berjumlah 53 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner dan tes prestasi belajar siswa. Validitas kuesioner menggunakan validitas isi dan validitas konstruk. Reliabilitas dihitung dengan rumus Cronbach Alpha. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini adalah: 1) rata-rata data kecerdasan emosional sebesar 77,91 dengan simpangan baku sebesar 9,375 dan 2) rata-rata data tes prestasi belajar matematika sebesar 68.87 berdasarkan hasil analisis inferensial dengan melihat uji normalitas terdapat nilai signifikan kecerdasan emosional dan prestasi belajar sebesar 0,200. nilai konstan sebesar 27,472. Koefisien regresi untuk variabel kecerdasan emosional sebesar 0,524. Sehingga diperoleh persamaan regresi sederhana . R Square yang  diperoleh sebesar 0,508 yang menandakan bahwa faktor kecerdasan emosi memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar matematika sebesar 50,8%, sedangkan 49,2% selebihnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kapontori

PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP PROFESIONALISME GURU SMK NEGERI BIDANG TEKNOLOGI DAN INDUSTRI SE-DIY

Profesionalisme merupakan tuntutan bagi guru sebagai seorang agen pembelajaran.Sertifikasi guru merupakan salah satu program yang diharapkan dapat meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap profesionalisme guru SMK Negeri bidang teknologi dan industri se-DIY. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru mata diklat produktif SMK Negeri bidang teknologi dan industri se-DIY. Teknik sampling yang digunakan adalah area probability sampling dan proportional random sampling. Sampel yang diambil sejumlah 191 guru dari 10 SMK Negeri bidang teknologi dan industri, yang terdiri dari 131 guru bersertifikat pendidik dan 60 guru yang belum bersertifikat pendidik. Pengumpulan data profesionalisme guru dilakukan dengan metode penilaian profesionalisme guru oleh ketua jurusan. Sedangkan pengumpulan data sertifikasi guru dilakukan dengan metode dokumentasi. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan expert judgment dan korelasi Product Moment. Uji reliabilitas instrumen menggunakan tehnik split half dengan rumus Spearman Brown. Data yang didapatkan selanjutnya dilakukan analisis deskriptif dengan software Microsoft Excel 2007 for Windows. Pengujian persyaratan analisis yang dilakukan yaitu uji normalitas dengan rumus Chi kuadrat dan uji homogenitas dengan uji F. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis uji t untuk one tail test, yaitu uji pihak kanan dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru mata diklat produktif SMK Negeri bidang teknologi dan industri bersertifikat pendidik 58,02% pada kategori sangat tinggi, 36,64% pada kategori tinggi, dan 5,34% pada kategori cukup. Sedangkan profesionalisme guru mata diklat produktif SMK yang belum bersertifikat pendidik 45% pada kategori sangat tinggi, 45% pada kategori tinggi, dan 10% pada kategori cukup. Selain itu terdapat perbedaan profesionalisme guru mata diklat produktif SMK. Guru mata diklat produktif yang bersertifikat pendidik lebih profesional daripada guru mata diklat produktif yang belum bersertifikat pendidik. Hal ini dibuktikan dari uji t di mana thitung 2,260 lebih besar dari ttabel 1,654 (thitung > ttabel). Dengan demikian terdapat pengaruh sertifikasi guru terhadap profesionalisme guru SMK Negeri bidang teknologi dan industri se-DIY

Principal’s Trilogy Leadership Style And Teacher Productivity In Islamic Elementary School Of East Java Province, Indonesia

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh amalan gaya kepimpinan trilogi pengetua terhadap produktiviti guru di sekolah rendah Islam wilayah Jawa Timur, Indonesia. This study is intended to investigate the influence of principal’s trilogy leadership style on teacher productivity in Islamic elementary school of East Java Province, Indonesia

Persuasive Strategy on UMKM Beverage Advertising in Makassar City and their Implications on Indonesian Language Learning

This study aims to (1) describe the persuasive strategies used in UMKM beverage advertisements in Makassar City, and (2) describe the form of persuasive discourse implications used in UMKM beverage advertisements in Makassar City on Indonesian Language Learning in Class VIII. This type of research uses a qualitative descriptive analysis method. with data collection techniques in the form of documentation, interviews, and questionnaires. The data used in this study are divided into two types, namely primary data sources from interviews and questionnaires from Indonesian language teachers in Makassar City, and secondary data in the form of persuasive discourse contained in UMKM beverage advertisements in Makassar City. The results show that (1) the persuasive strategy in terms of rationalization in UMKM beverage advertisements in Makassar City displays reviews that state the truth or facts to readers about the freshness of beverage products sold by prioritizing low prices to consumers. Furthermore, the persuasive strategy in terms of the element of suggestion in UMKM beverage advertisements in Makassar City displays praiseworthy reviews with the use of sweetener sentences in luring readers to buy the beverage products being sold. And, a persuasive strategy in terms of identification elements in UMKM beverage advertisements in Makassar City displays reviews that prioritize the tastes, desires, and trends that occur in the community by processing appropriate advertising discourse in attracting readers' sympathizers to buy beverage products being sold. (2) The persuasive discourse of UMKM beverage advertisements in Makassar City on learning has a relationship with its use as teaching material in advertising text learning in class VIII which can educate students about local advertising in Makassar City

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA DAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL)

Program PPL merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengajar. Selain itu, juga sebagai wahana untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah didapat di bangku kuliah ke dalam kelas. Adapun tujuan PPL di sekolah ini di antaranya adalah untuk memberikan pembelajaran kepada mahasiswa agar mengenali lingkungan kerja nantinya. Di samping itu, untuk memberikan pembelajaran kepada mahasiswa tentang mekanisme pengajaran dan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah. Pelaksanaan program PPL dimulai dari tanggal 02 Juli sampai 17 September 2013. Selama kegiatan, praktikan melaksanakan berbagai program kerja yang bertujuan untuk memfasilitasi pengajaran dan pengoptimalan potensi siswa. Pada realisasinya kegiatan berjalan sesuai dengan target yang sudah direncanakan. Kegiatan PPL ini dilaksanakan pada saat Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) berlangsung. Program yang diselenggarakan pada kegiatan PPL, disusun untuk meningkatkan proses pengajaran dan proses belajar siswa. Selain itu, juga untuk melatih praktikan sebelum terjun ke lapangan kerja nantinya. Dengan demikian, praktikan memiliki keterampilan dalam manajerial kelas dan sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik dan menghasilkan input dan output yang andal

Analisis Kesulitan Kognitif Dan Masalah Afektif Siswa SMA Dalam Belajar Matematika Menghadapi Ujian Nasional

This study aims to describe the degree of student's learning difficulty of mathematics on cognitive and categorization of student's learning problem on affective aspect in accomplishing mathematic items in facing national final exam of SMA Baubau municipality in 2013/2014 academic year. The research type uses survey method. The technique of data collecting made use of diagnostic test that is National final exam items in 2012/2013 academic year which was modified by the researcher, questionnaires, and interviews. The research result indicates that the degree of students' learning difficulty of mathematics to accomplish national final exam items is in the medium category; the students' learning difficulty of mathematics on cognitive aspect in accomplish national final exam items viewed from factual knowledge with students' difficulty interval percentage , conceptual knowledge aspect with students' difficulty interval percentage , and procedural knowledge aspect with students' difficulty interval percentage ; and the categorization of students' learning problem of mathematics on affective aspect in facing National final exam in 2013/2014 academic year of SMA Baubau municipality generally is in the low category

The Ecranization of Dewi Lestari's Supernova Novel Becomes Rizal Montovani's Supernova Film

This study is descriptive qualitative in nature. 1) What is the nature of the intertextual link between the book and the Supernova film Episode Knight, Princess and Falling Star? and 2) How was the novel adapted for the Supernova film Episode Knight, Princess and Falling Star? This research examined 1) the intertextual link between the book and the Supernova film Episode Knight, Princess and Falling Star, and 2) the process of ecranizing the novel into the Supernova film Episode Knight, Princess, and Shooting Star. This study's data include of words, phrases, clauses, and sentences from the book and movie Supernova Episodes of Knights, Princesses, and Falling Stars. This research uses the books and movie Supernova Episodes of Knights, Princesses, and Falling Stars as its data sources. Reading, recording, visual, note-taking, and library approaches are used to acquire data. Researchers studied the data via data reduction, data display, and conclusion drafting. The findings of the research indicate that the intertextual link between the book and the Supernova film is permutative via comparison, juxtaposition, and comparison. The comparison encompasses topics, characters and their portrayals, location, storyline, and mandate. The alignment of character and characterisation, as well as the narrative style. The book Supernova by Dewi Lestari serves as the hypogram for the Supernova film directed by Rizal Mantovani, so that the film undergoes an adjustment known as innovation

WhatsApp Application in Texts Agricultural for Students of Universitas Negeri Makassar: analysis litotes

Abstract. Abstract. This research has an impact on the field of language, especially scientific development in the structure of the figure of speech as part of semantics. The research problem is how is the basis of the structure of agricultural text-based litotes for students at the Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar. This research is different from the others because its main point is the base of the litotes structure with an emphasis on agricultural texts with whatsapp application. The content analysis method is used to reveal the data. The research sample was 120 students with data in the form of words and phrases in agricultural texts. The findings are that the root of the litotes structure in the form of nouns (11%), numerals (5%), adverbs (47%), adjectives (37%) have an unstable position in the text. Including noun phrases (20%), numerals phrases (10%), adjective phrases (70%) sometimes appear sequentially and especially the structure of adjective phrases occupies the smallest scope; the role as action (40%), experience (40%), luck (20%) in the text there is an imbalance

STRATEGI DAKWAH PESANTREN MUKHTAR SYAFA’AT PADA MASYARAKAT

The Mukhtar Syafaat Islamic Boarding School is a boarding school that is not only concerned with educating students, but also intensely doing da'wah to the community. With their work having a positive effect on the surrounding community, they become fond of studying religious sciences. For this reason, this study focuses on highlighting how the strategies applied by the pesantren to the surrounding community. The results showed that the success of the Islamic boarding school da'wah was due to the use of cultural strategies

ANALISIS TOTAL FLAVONOID DAN VITAMIN C PADA BERAGAM JENIS MENTIMUN (CUCUMIS SATIVUS L) DAN MINUMAN JELI MENTIMUN

Mentimun (Cucumis sativus L) merupakan salah satu jenis tanaman merambat yang termasuk kedalam jenis sayuran dari keluarga Cucurbitacea. Mentimun mengandung flavonoid dan vitamin C yang berfungsi sebagai antioksidan dan anti-kanker. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui total flavonoid dan vitamin C pada beberpa jenis mentimun yang ditanaman di Aceh. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) non faktorial yang terdiri dari satu faktor, yaitu jenis mentimun (T) yang terdiri dari 4 taraf yaitu T1= mentimun biasa, T2= mentimun watang, T3= mentimun wuku,dan T4= mentimun suri. Kombinasi perlakuan ini adalah 4 taraf dengan 3 kali ulangan. Analisis yang dilakukan ialah total flavonoid, total vitamin C dan pH. Dari hasil analisis diperoleh bahwa mentimun biasa memiliki kandungan total flavonoid 0,85 mgQE/ml, mentimun watang 0,58 mgQE/ml, mentimun wuku 7,22 mgQE/ml dan mentimun suri 2,02 mgQE/ml. Mentimun biasa mengandung vitamin C sebesar 10,33 mg/100 g bahan, mentimun watang 8,80 mg/100 g bahan, mentimun wuku 8,80 mg/100 g bahan dan mentimun suri 19,90 mg/100 g bahan, sedangkan nilai pH yang diperoleh mentimun biasa 6,21, mentimun watang 6,13, mentimun wuku 6,22 dan mentimun suri 4,69. Kandungan total flavonoid tertinggi diperoleh pada jenis mentimun wuku dan vitamin C tertinggi diperoleh pada jenis mentimun suri